《来自未来的我》读后感
暑假里，妈妈给我买了《米小圈上学记》四年级上学期的新书，分别是《我的同桌是卧底》和《来自未来的我》。这两本书的内容都非常有趣。但我更喜欢《来自未来的我》。
这本书讲述的是小圈爸爸为了让米小圈认真画画，冒充米大圈给米小圈写了一封又一封的信。而更想不到的是，米小圈还信以为真，给爸爸回了一封又一封的信。这些信确实激发了米小圈对画画的热情。
一开始我认为，米小圈的爸爸这样做是不可取的，大人不是教育小孩不能撒谎吗？可他们自己却撒谎。可是在我看了这样一个故事后改变了这一看法。故事是这样的：一个母亲第一次去开家长会，被告知自己的孩子有点多动，凳子上坐不了3分钟。可是回家后她对孩子说：“老师表扬你了，不过如果你在凳子上能坐久一些就更好了。”孩子听了开心极了。第二次家长会、第三次家长会、第四次家长会，她都被告知她的孩子比常人要差一些，但每次回来她都撒谎，告诉孩子老师表扬了他，并告诉孩子怎样做会更好。孩子听了都信以为真，并按妈妈说的去做，学习变得越来越好，最后考上了一流大学。故事的结尾却出乎我的意料之外，原来孩子早就知道妈妈对他撒了谎，可是为了不让妈妈伤心，一次又一次装作相信妈妈的话，并在心里对自己说：“加油，不能对不起妈妈的'用苦良心，更不能让妈妈失望！”故事看到这里，我逐渐理解了米小圈的爸爸对米小圈撒谎的事实。
生活中，父母对孩子寄托了非常大的希望，为了达到目的，常常会撒一些善意的谎言，作为孩子要理解父母的良苦用心，并以更大的进步回报自己对父母的爱。
【《来自未来的我》读后感】
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助托物言志的写作手法寄托个人追求延伸感悟，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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