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为中华之崛起而读书课文的读后感

78分
2025-10-16 11:32:52

为中华之崛起而读书课文的读后感

我读了《为中华之崛起而读书》这篇课文,感到周恩来很有志气。

这篇文章告诉我,伟大的周恩来总理从小就有远大的志向。一天,校长问同学们:请问诸生为什么而读书?大家踊跃回答,有的说:为明理而读书。;有的说:为做官而读书。;有的说:为挣钱而读书周恩来站起来,清晰又坚定地说:为中华之崛起而读书!为中华之崛起而读书!这短短的'一句话,不仅让校长吃惊,也让我为之一振。当时,周恩来虽然只是一个小学生,但是他小小的胸怀里却装着一个国家,真了不起呀!

《为中华之崛起而读书》这篇文章给了我很大的启发,还没有读这篇文章前,我的读书的目的还没有定下来,而且学习也不太努力。自从读了这篇课文后,我才认识到读书不仅为了自己掌握知识,不仅是为了父母,还要为了报答祖国,为了祖国的繁荣而读书。因为没有祖国就没有我们。尽管现在我们的祖国强大了一点,但是要想让外国不欺负我们,就要振兴中华。

我也要像周恩来一样,从小树立远大的理想,努力学习,掌握好知识,将来使自己成为一名对国家有所作为的人。

写作思路解析

素材贴合日常生活,运用绘声绘色的摹声绘色增强临场感受打磨文字,构思完整首尾圆合,开头与结尾遥相呼应,结构闭环完整,能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景,从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓,情感真挚动人,是贴近生活的优质范文。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

综合点评

◆叙事视角稳定统一,文风前后一致,阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪,拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦,存在意思重复的现象,精简文字之后质感会更好。

存在不足

!素材较为大众化,构思模板痕迹偏重,缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫,情感变化显得突兀不自然。

作文优点

★生活素材储备丰富,善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅,段落之间衔接自然,可读性较强。

改进建议

↓学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。

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