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从“没有他就完了”说起

71分
2025-04-12 09:48:30 智文网

    日前,笔者到一个经济、文化都很发达的村采访,于部群众异口同声:“我们这个村多亏了老书记,如果没有他就完了……”听后,笔者问:“如果老书记退了,还有谁能牵头呢?”众皆愕然。

    据说像这样的村、企业,仅仅靠某个人支撑局面的现象并非个别。一方面我对这些单位领导人的崇高威信表示钦佩,但又对这些单位后继乏人、无人接班的前景表示担忧。新陈代谢是自然法则,再有能力的人也有退休之日,因此选好继任者就是一个关键问题了。而主要领导者在任时就应该培养好接班人,这是有史可鉴的经验之谈:《史记》上记载的管仲,作为齐桓公的相国,辅佐桓公“霸诸侯、攘夷狄,终其身齐国富强,诸侯不敢叛”,使“区区之齐”“九令诸侯,一匡天下”。司马迁称赞齐桓公称霸乃“管仲之谋也”。但管仲生前没有培养好接班人,确实使齐国“没有他就完了”。管仲之后,竖子、易牙等小人当权,把齐国搞了个乌烟瘴气,致使“五公子争立,其祸蔓延”。

    还有一段“常使英雄泪满襟”的史实:三国时,诸葛亮治蜀成绩斐然,“开诚实、布公道”受到后人敬仰。特别是诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”的敬业精神,更是叫钦佩、崇敬不已。史载,诸葛亮当政,常常为政务忙劳得汗流竟日,形疲神困。司马X知道诸葛亮起早贪黑地操劳,曾断言“诸葛孔明其能久乎!”果然,出师未捷身先死,诸葛亮才54岁便星落五丈原,实在令人叹惋。而问题的严重性在于,诸葛亮生前事必躬亲,使其部下没有机会锻炼、提高,造成了人才匮乏的恶果,他一死,竟弄得“蜀中无大将、廖化为先锋”。蜀国先于吴国而亡,恐怕也是顺理成章的事。

    以史为镜,可以知兴亡。治理国家与治理地方、单位,道理上是大同小异的。事业后继有人是事业兴旺发达的题中应有之义。齐国没有管仲衰落了,蜀国没有诸葛亮“完了”,这是发人深省的。因此,我们每个单位的领导,都要从党的事业需要出发,认真学习党的十四届四中全会《决定》精神,把人才培养纳人工作的议事日程,并大胆提拔、使用,使其早日得到锻炼提高。只有这样,才能顺利搞好新老交替,才能避免“没有他就完了”的局面发生。

写作思路解析

在叙述之中融入真情,依靠生动形象的情景描摹还原现场氛围提升文章感染力,叙事感染力十足,情绪层层递进,能够带动读者心境变化。情绪递进自然,不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感,情景交融,读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化,感染力突出。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:71分(满分100)

综合点评

文字朴实温润,行文节奏舒缓,擅长从小事入手挖掘内在感悟,内容贴近学生生活,容易引发共鸣。文章结构四平八稳,没有明显硬伤。整体偏向保守,缺少大胆创新的表达,不容易在众多习作中脱颖而出。

作文优点

素材丰富多元,不会局限于单一事例,多角度支撑中心观点。段落篇幅分配合理,不会出现头重脚轻的问题,结构观感均衡协调。

存在不足

!细节打磨不够精细,部分场景描写模糊笼统,读者难以想象画面。情感变化展现不够流畅,情绪转折缺少铺垫,显得有些突兀。

改进建议

后续写作可以有意识设计情节起伏,避免全程平铺直叙。增加具象细节描写,多刻画动作、神态、环境画面,减少大段概括叙述。合理分配篇幅,压缩次要内容,把更多笔墨集中在文章核心重点段落,强化主次对比。

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