关于走履带的叙事作文
今天作文课上，老师带我们玩了一个游戏《走履带》。我们高兴极了。
老师发给我们报纸、胶棒、双面胶，让我们用这些工作做个履带。然后，所有的人站进履带，让履带滚动，从教室后面走到前面。我们分成了两个小组制作履带。我们小组负责贴胶条。我拿起双面胶，撕成几个小节，分给同学。同学把双面胶贴在报纸的一边。第二小组负责粘贴，他们把双面胶上面的贴纸拿掉，再把张报纸连在一起。一会儿工夫，我们就粘成了大约三米长的'报纸条。我们站在里边试了试。我抬头一看，说到：“不行，还有些短。”于是，我们又拿来四张报纸，把报纸加长，然后连成了一个圈。
我们要开始走履带了，我的心跳越来越快，想：我们制作的履带会不会破开。我们会不会失败。一边想我一般往履带里走。开始走了，我慢慢地往前走，生怕脚底的履带破裂。突然，我听到前面有人说：“履带不够啦，快点传履带。”我们马上让最后一个人往前传多余的履带。我们慢慢地走，慢慢的传履带。就这样，我们坚持到了终点，履带没有破。“我们成功了！”我们高兴地叫了起来。回想我们粘履带、走履带的经过，真是有意思。教室里一片欢呼声。就这样，走履带游戏结束了。
这个游戏然我明白了一个道理，就是做什么事情只要齐心协力就能成功。
【关于走履带的叙事作文】
用心观察日常生活，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔记录见闻感受，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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