我家的兔子队学生作文
去年圣诞节那天，我对圣诞老人许愿：我想拥有一个玩具和两只兔子。妈妈让我耐心等待，到了晚上，圣诞老人果然送来了两只兔子，玩具却没有来。我想：玩具怎么不来跟我交朋友呢？有兔子也不错！过了些日子，一天早上，我往兔笼里一看：有一只兔子活蹦乱跳，另一只却趴在笼子里一动不动。我想：这只兔子应该还没睡醒吧？谁知道这只兔子一整天都一动不动。于是我有点怀疑了：这只兔子是不是死了？我轻轻碰了一下它，还是不动，我马上泪流满面地去找妈妈：“妈妈妈妈，兔子死了！”妈妈赶紧去看，这只兔子真的“驾崩”了。不过还好，另一只兔子还活着。后来，妈妈又给我买了三只兔子，组成了我们家的“兔子队”。
兔子们长着两只长长的耳朵，像两跟天线一样竖起来，当它们听到什么声音时，就会把耳朵竖得高高的。兔子们长着一对红红的眼睛，像两颗红色透明的玻璃球，闪着诱人的光芒。它们的三瓣嘴啃起胡萝卜来发出嘎吱嘎吱的响声。兔子们走起路来蹦蹦跳跳，短短的尾巴像一团棉花粘在兔子的屁股上，好玩极了。
我家的兔子们很贪吃。今天早上，兔子们在队长的率领下，浩浩荡荡地从它们的.“城堡”出发，向我的房间“进军”。原来呀！它们是要来向我这个小主人讨胡萝卜吃咯！我想：电视上说兔子急了会咬人的！我赶紧跑去厨房要来胡萝卜，它们一看见我手里的胡萝卜，就兴冲冲地向那根胡萝卜跑来，狼吞虎咽地吃起来。几分钟后，这些兔子就把胡萝卜吃完了。然后它们又向我跑来，眼巴巴地看着我，我往冰箱一看，胡萝卜没了，我就把“兔子队”关进它们的“城堡”去了。
我家的“兔子队”真可爱！
【我家的兔子队学生作文】
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助逻辑清晰的层层递进推进叙事深度抒发内心感悟，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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