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第三次龟兔赛跑小学作文

84分
2025-10-10 23:53:57

第三次龟兔赛跑小学作文

在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的第三次龟兔赛跑小学作文,希望对大家有所帮助。

第三次龟兔赛跑小学作文1

前两次龟兔赛跑兔子都输给了乌龟,兔子总结了前两次失败的原因,决心再次向乌龟发起挑战,并下了挑战书,想要重拾家族荣誉。他这次是铁了心的要拿冠军,他不会再贪吃贪睡,更不会受人贿赂。

乌龟收到挑战书后,他打算再去贿赂兔子。可是一到兔子家,便被兔子拒之门外。乌龟想:看来兔子是铁了心了要获得冠军,不行,冠军一定是我的!于是,乌龟急得像热锅上的蚂蚁。他反复地看挑战书,想从中找到获胜的办法。忽然,乌龟看到挑战书上写的裁判居然是田鼠!田鼠可是出了名的爱财,只要……就一定是冠军!当晚,乌龟又去了田鼠家。

第三次龟兔赛跑很快就开始了,比赛的路程是围绕湖跑两圈,兔子和乌龟都有很大的获胜把握。枪一响,兔子便像离弦的箭一样“飞”了出去,乌龟却在那慢慢地爬着。兔子已经跑了四圈了,可是仍没看到终点线,他一直以为是自己数错了,还在那跑着,跑着。乌龟跑了一圈终点线就出现了,兔子已经很累了,已经跑不动了。最终,乌龟超越了终点线,再次获得冠军。兔子看到后简直不敢相信自己的眼睛,用充满血丝的眼睛看了看,然后大叫一声,就晕了过去。

第三次龟兔赛跑后森林晚报报道:兔子因乌龟再次取得以致急火攻心,晕了过去,现无大碍。第三次龟兔赛跑中的裁判田鼠经核实在比赛前受乌龟的贿赂以致兔子差点失去生命,按照森林法规定,田鼠被判刑五年并没收全部财产,现已执行。

第三次龟兔赛跑小学作文2

森林王国的居民们都知道,兔子和乌龟曾进行过两次赛跑,结果虽然各有千秋,大家从中吸收的教训却不少。

这一天阳光明媚柳絮纷飞,森林里传来了一阵喧闹。原来是小猴子心血来潮,鼓动龟兔进行第三次赛跑。山羊裁判一声令下,兔子和乌龟拼命往前跑。周围的观众又喊又跳,还纷纷猜测谁能夺得锦标。忽然间森林里起了大风暴,尘土飞扬石沙起得好高好高。小动物们慌得把头抱,这样的天气真让人懊恼。风暴过后再望向山坳,兔子和乌龟竟都不在跑道!小动物们急得到处乱找,祈祷千万别是被风沙吹跑!猫头鹰博士明察秋毫,指挥大家按脚印一路找。快腿的小鹿跑去跑回把信儿捎;龟兔遇到一群无家可归的'小鸟; 愚蠢的人类将森林乱砍乱伐,小鸟没有了家可真不妙。难怪最近常有大风暴,人类迟早会把自己毁掉!机灵的兔子急红了眼睛,郑重其事的地向世人宣告:“比赛结果没什么重要的,最重要的是环保问题!谁若有治理环境的高招,锦标就往谁家抱!”

聪明的小朋友,你是想看龟兔赛跑,还是想致力于环保?

【第三次龟兔赛跑小学作文】

写作思路解析

文字自带氛围感,借助引人思索的设问手法调动读者思考搭建专属意境,叙事松紧控制得当,张弛交替,避免全程单调平铺直叙。环境描写服务整体基调,氛围感贯穿全文。情景相融,阅读时仿佛置身文中场景。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

综合点评

◆整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

改进建议

↓段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。

存在不足

!全文缺少高潮段落,叙事节奏全程平缓,不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足,事例简单堆砌,缺少分析。

作文优点

★观察能力出色,留意生活中容易被忽略的细节,转化为写作素材。内容真实接地气,脱离空洞范文套路,拥有属于自己的文字特色。

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