可爱的小白兔小学六年级作文
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”
每当哼起这首儿歌时，就想拥有一只真正属于自己的小白兔。妈妈还真就给我买了一只让我来饲养，我给它起了个好听的名字——“小白”。
小白穿着一身白色的外衣，蜷缩着身体时就像一个小雪球；一双红色的小眼睛，远远望去如同一对红宝石；一对长长的耳朵有时会机警地竖起，犹如一对棉花棒；一个又粗又短的小尾巴，好比白色的小肉球粘在了屁股上；四条腿短短的，走起来蹦蹦跳跳的……真是可爱极了。(原创投稿 )
小白最喜欢吃胡萝卜和青菜了。有一次，我拿着嫩嫩的白菜叶，想逗逗小白，往它跟前一放就马上提起来。小白的头像个转动的向日葵，随着我手移动的.方向不停地转动，两条前腿高高地抬起，两条后腿用力地蹬地，眼在盯着，嘴在动着，好像在疑惑地说：“小主人，你不是最疼我了吗？怎么不给我吃呀！”看着它那乖巧的样子，我实是不忍心再逗它了，轻轻地放下菜叶，看着它津津有味地吃起来。
小白有时也很顽皮。有一次，我带它到楼下玩耍，小白就像出笼的小鸟一样，又蹦又跳的，快活极了。我坐在石凳上，它就蹲在石凳后；我俯下身子闻花香，它就藏在花丛中；我躲在了大树后，它就……呀，小白呢？！不见了它的身影！！“小白，小白……”我的呼唤声由小变大。坏了，我把小白丢了，急得我泪眼汪汪的。突然，感觉脚后毛茸茸的。呀！小白！！抱着它举到眼前，想好好地训训它一番。可小白用红红的眼睛撒娇地望着我，好像在说：“小主人，我是在和你捉迷藏呢！”我哪里还舍得教训它呀，把它紧紧地搂在了怀里。
小白呀小白，你就是我最可爱小伙伴！
【可爱的小白兔小学六年级作文】
叙事与抒情平衡得当，依靠由表及里的观察方式挖掘内在本质实现自然融合，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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