青春的流逝五年级作文
我总是追赶那些黑色的潮水断处的山崖，却忘记了命轮里一季一季悄悄开放又悄悄枯萎的没有来路的葵花;我总是爱蹲下来看地上时光的痕迹，像一行一行蚂蚁，穿越我的记忆;我总是在想，我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮却死在长街的这头;那条小巷如同沉睡的夏天，青色的石板，白色的飞鸟，尽头开了又合的门，时光停步，我听到齿轮，卡嚓，卡嚓，卡嚓......
我是否还能找到那段一起疯狂过的时光，我又是否能找回原来的那个自己。光阴似箭，日月如梭。我们已不是那个懵懂的孩子，蜕变成少年的我们还是否回想起青春给我们留下了美好的回忆，但又为我们写下了悲伤。少年的我期盼着尽快成为青年，青年的我现在却想着回到少年，我亦曾想过自己的壮年和老年，但那是怎样地模糊。
一想到这里，我就眼泪盈眶，为何现在的我不去再和同伴们坐一会疯狂的事情呢?难道还要等我老去，哪儿也去不了了再做。儿时的我不懂怎么珍惜那些美好的时光，而现在的我才明白过来时光是多么的宝贵。
生命之水缓缓流淌，一去不复返。在生命的长河中，最美好、最令人眷恋的还是那多彩的青春。青春之所以美好，是因为它交织着成功时的喜悦、付出时的辛劳、挫败时的.失落，它象征着无限的活力，初生牛犊不怕虎的包天胆量和击不败、打不垮的永恒斗志。青春之所以美好，是它集聚着人生中最珍贵的时光，如十五的明月，亦如转瞬的朝阳。这一切互相交织融合，交汇成一曲美妙的生命之歌、青春之歌，是那样的诙谐、动听、那样的令人难忘。
【青春的流逝五年级作文】
用心观察日常生活，借助水乳交融的情景交融升华情感表达记录见闻感受，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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