那些青春皎洁的繁花作文
好像只是从书堆中抬了一下头，我们就再也找不到青春中那些绽放过的繁花。
我们还在被称为少年，也许一颗少年的心总是太短暂，短暂到瞬间便要被回忆。或懦弱或坚强，或华丽或哀伤。少年正当青春，却为赋新词强说愁，更有时担心自己会老，心情起落不定。
有这样的想法是在刚刚喧闹过后的晚自习教室里。面对密密麻麻的草稿纸，就像是打开了封印在记忆中的一段尘埃。转瞬之间，高中将尽，我记下了这里一草一本的模样，我熟悉了那里角角落落的`形状，我用两年的时光奠基了一丝一毫的情感。三年，我的全部将付之于此。
风又起了，我浑身一肃。
路两旁的梧桐树现在也像往年那样开始落叶了，枯黄的叶子一如脱水死去的蝴蝶一般旋着纷纷落下，厚厚地堆积起来，踩上去时会发出脆响的碎裂声，不待枯腐，就被扫到路沿两边。长在树上的绒球也落下来了，周围同学们穿着蓝白相间的校服三三两两地走在路上，脚步匆匆。偶尔有一个另类，不疾不徐，照准绒球，一脚踩扁一个，猛然回头，见到别人略带笑意的目光，羞涩得一笑，刹那芳华，犹如水莲绽放。我们微笑着，匆匆地走着，把青春的激情和汗水尽情挥洒。
曾几何时，我们因为一次小小的考试心生绝望，又因为老师一句鼓励奋发图强，今天你比我早起五分钟，明天我一定会比你多学半小时。每每想起，心中总会有丝丝感动。还记得努力后成绩毫无进步的委屈，也记得攻克一道难题的激动，常回忆因取得一点进步而流下激动的泪水。岁月啊，我的岁月，在你追我赶中熠熠生辉，在激情澎湃中浓墨重彩。
【那些青春皎洁的繁花作文】
由浅入深开展叙述，借助托物言志的写作手法寄托个人追求推动内容发展，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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