拥抱自己六年级作文
我常会生活在自己的小世界里，有乐，有悲，但都是我独自享受。站在镜子前，我竟然会感到一种浓浓的陌生感，但我明白，他是另一个自己，他陪伴着我，帮我在悲伤时分担一半的痛苦，与我分享一半的快乐。
记得那次的家庭小风波，因为时间过久，具体因为什么事吵起来，都早已被我忘却，那些不重要的细节都已从我脑海里删去了，但我始终没有忘记那个帮我摆脱烦恼的人。
哭了很久，我终于觉得好无助，好孤独，想起床去擦一把已经哭花了的脸，走到卫生间，一边看着那张哭花了的脸，一边擦着，我靠近镜子一厘米，镜子里的我也向我靠近一厘米，我的心里得到了些许的安慰，至少“他”能理解我。再靠近，靠近……直到我们的脸贴在了一起，我深受感动，流下了泪水，镜子里的`我也流下了泪水，仿佛是在为我感到难过，就这样，我们久久拥抱在一起，“他”让我感到温暖、温馨，“他”能理解我，与我分担这孤独。
于是，镜子让我不再走上迷途，使我认清自己。当我悲伤时，拥抱自己，看着“自己”与自己一起哭，心里也许能得到莫大的安慰。当我快乐时，拥抱自己，看着“自己”与自己一起笑，我便得到了双倍的快乐。当我被人误解时，拥抱自己，大声辩解，看着“自己”与自己用唇语大声辩解，我便得到了被人理解的幸福。
拥抱自己，最大的好处便是，两个人的表情、语言总是相同，没有一点分歧。拥抱自己，能使痛苦除以二，能使快乐乘以二，同时，自己也收获了这个“知己”。拥抱自己，使自己不再畏惧前途的渺茫，因为无论如何，“他”总会陪着我，和我一起哭，一起笑，一起走向那光明的未来！
【拥抱自己六年级作文】
叙事节奏张弛有度，凭借简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓流露真情实感，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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