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和爸爸妈妈聊天六年级作文

73分
2025-10-06 20:25:46

和爸爸妈妈聊天六年级作文

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的和爸爸妈妈聊天六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

和爸爸妈妈聊天六年级作文1

大家都爱聊QQ吗?你们爱和自己的爸爸妈妈聊天吗?我就特别爱和我的爸爸妈妈聊聊天说说话,每次说完心里就特别痛快,无比的开心。

记得那一次,我考试没考及格,心里一直不痛快。回到家后妈妈和爸爸看出我有心事,就问我怎么了,我把这次考试的结果告诉了他们后,自己大哭了起来。原本以为爸爸妈妈会很厉害的教训我一顿,可是没想到的是,爸爸妈妈却坐在我一旁,拍拍我的肩说:“我们聊聊天吧?”妈妈说:“一定要好好学习才可有好的未来。”爸爸说:“你一定要好好学习,现在的公司里,当清洁工也要大学文凭啊!你有过再不好好学习,别说到时候养我们两个了,连自己都养不活”。听了之后,我心里下定了决心:一定要好好长大后报答爸爸妈妈。

不光只有只一次,一次,我正在玩电脑游戏。爸爸走过来说:“你什么时候写作业呀?”我说:“明天再写。”爸爸一下子把电脑关掉,心平气和的说:“明日复明日,明日何其多。你心里默默的想,今天该完成的作业没有完成,明天早上早点起来写不是就行了?你的想法不对,有个名人说的好:今天该完成的事没有完成,明天再早也还是迟了。”听了爸爸的话,我说:“爸爸,我以后要珍惜时间,改完成的事一定规定的时间内完成。”爸爸说:“不光要珍惜自己的时间,也要珍惜别人的时间。”我认真的点了点头,去写作业了。

父母是你们的朋友,有多和父母聊聊天,沟通沟通,让父母了解你们的心,同时也和父母建立了美好的关系。爸爸妈妈既是我们的父母,也是我们的朋友。这个朋友希望我们多和他们聊聊天!

和爸爸妈妈聊天六年级作文2

“叮铃铃”早上七点钟时,我们家中就会传出一阵阵起床啦,起床啦的叫喊声。是谁在叫呢?当然是我的妈妈了,除了她以外,没有人的喊声人能成为我们家的定时炸弹。每个双休日清晨,她都会定时爆炸——喊出:“干什么呢!还睡,看看都几点了!还睡。”类似这样的'话。

记得有一次,我睡眼朦胧的去上了补习班。到了中年十二时,我拖着疲惫的身子从补习班跌跌撞撞地走回了家,刚躺到沙发上,长叹了一口气,妈妈那令人害怕的声音就如同机关枪一样喋喋不休地向我开枪,并且向我的耳朵袭来,“干嘛呢!还不快过来吃饭,我今天早上又给你报了一个英语班,我已经帮你试听过了,还不错,你明天就可以去上了。”我听完后差点没吓晕。当我还漫步在痛苦之中的时候,耳边又传来了“说了几遍了,还不赶快吃饭,下午还有课那,别误了,快吃!”直到六点,我才上完今天所有的课程,飞奔回家,到家后打开灯挑夜战——写作业。当我写完作业准备睡时已经快十二点了。唉,这苦日子什么时候是个头啊!

爸爸妈妈,虽然我知道你们也是为我好,不过请你们考虑一下,如果我们一天大多数的时间都在补课,那么哪些知识我就不能完全地接受,我整天这样学知识我也学不进去呀,那不是白搭吗?还有,在你们为我报班时,应当先问问我的意见,看我喜不喜欢这个科目,对这个科目不没有兴趣。如果我不喜欢这个科目,反倒把时间、精力、金钱全都搭进去了。给我报班时,请不要把自己的意愿强加于我,所以我希望给我报班时对我帮助不大的班可以不报,否则把重要的东西丢了,在不太重要的东西上大花精力,这岂不是丢了西瓜,捡了芝麻。

我真希望有一天,我能放下课本,陪你们一起去散步,一起去放风筝。

【和爸爸妈妈聊天六年级作文】

写作思路解析

构思不落俗套,依靠贴合人物身份的语言描写塑造形象搭建篇章框架,立意温暖充满力量,传递善意与思考,治愈感十足,能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路,拥有自己独特想法。文章新鲜感充足,构思思路值得参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:73分(满分100)

综合点评

文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

存在不足

!部分段落篇幅差距过大,出现一段过长、一段过短的情况,排版观感不够协调。修辞使用频率较低,文字表现力还有提升空间。

改进建议

尝试在叙事中途穿插感悟思考,不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材,摆脱大众化写作题材。

作文优点

叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。

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