（1）
“叮铃铃”，下课铃响了，两个星期的最后一节课，老师还在拖课，我的内心无比慌张，像怀抱了一只兔子，七上八下的，没头绪地想拔腿就跑，心中只有一个信念：我想回家，我要回家，我必须回家。老师还在絮絮叨叨发表着长篇大论，反正我一点都听不懂，仿佛像一团棉絮塞在我的耳朵里，电磁波滋滋地传送到我的耳朵里时已成了不知名的火星文。
我要回家！快放我出去！
终于，老师发完成堆的作业走了，我的手紧紧地抓着书包，准备百米冲刺。冲啊！像被困在笼子里的金丝雀般渴望自由。可到了校门口时，树影婆娑，月光倩影，树梢上泻下点点光亮，无精打采的，像恶魔伸出的魔爪，擒住我的咽喉，没有一个人，什么都没有，只有我一个人，心空荡荡的，被人挖去什么，用那木头塞住，这时一个阴深深的声音在耳畔响起：“那你打个电话吧！”手指颤抖着拨打我最熟悉的那个号码，“嘟——嘟——嘟——”竟都是忙音，我急得像热锅上的蚂蚁，我不敢望向四周，周身的黑暗让我恐惧。
“我要回家——”噔得一声坐了起来，抽泣着，“原来是做梦啊！”惊得一身冷汗，冰凉的泪从眼角滑落到面颊，伸手拂落。
（2）
终于到了放假前的最后一节课，争分夺秒地冲出校门，坐上门口公交，瘫倒在冰凉的座位上，一切都是这么地井然有序，闭上眼睛，噩梦再次袭来，我惊恐地睁开双眼，心倏地一紧缩，喘不过气来。是啊！我坐在回家的车上呢？是啊！
道路两旁的景物不断地往后推去，直到眼前的景是我最熟悉的，“我还以为我回不来了。”一进门，望着母亲平静地说，母亲望着我笑了笑。心顿时静下来了，不再担心，被一种不知名的安心充实着。夜晚在日记上写下：“最无意义的一天”
（3）
对于母亲来说这也是最无意义的一天——等待，一切活计都没了心思，伸长脖子望着门口，总盼望这心中那最牵挂的人儿出现，忽而，门口经过一个背包的人，见到了却不是，手上的活计干脆就停下，门口，前厅到处观望，最后无奈又坐下继续干活，心里一直空落落的，又着急又平静，直到我的出现。
这世间最无意义的一天，便这样平平淡淡地过去了，没有什么特别的，只是迎来一个最爱的人儿，又送走了她。从一看到面的那一瞬间，仿佛就注定了要离别，开始倒计时。母亲只能陪你走过这一座桥，接下来的路，她只能望着你走过一座又一座的桥，从一开始的三步一回头，到最后用冷漠匆忙的背影，告诉你，不必追。
娓娓道来所见所感，运用主次清晰的正反映衬强化表达效果强化表达效果，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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