下午，我们侯寨乡各学校的老师在中心校辅导站开展了一次读书交流活动。
首先是主持人给每人发了一张白纸，让我们在四个角分别写上“最喜欢的书”、“最不喜欢的书”、“近期正在读的书”、“最想推荐的书”。虽然这学期也读了不少书，但是在写这张纸的时候，我还是踌躇了几秒，不禁感慨到：真是书到用时方恨少啊！
写完四个角之后，我们便前后交流起来，给旁边的老师分享着自己纸上的书目，并简要介绍书的大致内容和迷人之处，大家津津乐道地谈论着。
在发言时刻，让我印象深刻的是铁三官一位老师的发言。他给我们分享了《给教师的建议》里面的一句话：“有特长的老师才能教出有个性的学生。”其实，我也对这句话深有同感。特别是对于班主任来说，在学校组织的活动中，如元旦汇演、六一汇演等，我们就需要有一定的艺术细胞，能组织学生进行排练、表演。
在当今竞争激烈的年代，许多孩子都身怀绝技，才高八斗。那么作为老师，要想给学生关系亲密，亦师亦友，就不得不了解学生的世界，与学生有共同的话题。所以，下一步我计划在读一些专业书籍的基础上，多读一些童书，更加细腻地了解孩子的心思，拉近师生的距离。
在轻松快乐的氛围下，这次读书交流活动也接近了尾声。在分享与交流中，我相识了几个书友，也收藏了几个心仪的书目。
以书会友，让我们一同成长、进步。
善于多角度观察同一事物，利用条理顺畅的因果叙述理清内在关联丰富描写维度，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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