《窗边的小豆豆》这本书已经在书柜里封存很多年了。低年级的我经常好奇地拿着这本书左翻翻右翻翻，但都不曾阅读过。直到现在高年级了，在爸爸强烈推荐下，我在书中结识了这个因淘气一年级就被退学的小豆豆。
主人公小豆豆因性格古怪、天性好动、淘气，导致一年级时被劝退来到巴学园。巴学园的教室不是房子，而是一个又一个的电车，学校没有大门，就是一块牌子“巴学园”。在那儿每个孩子都不会被歧视，不管是身体上和所谓的性格上有问题的。在那儿小豆豆遇到了一个特别好的校长，小林校长不仅会耐心地听她说话，还经常鼓励她、夸赞她。就这样小豆豆在巴学园度过了快乐的时光，也是这段时光奠定了她辉煌一生的基础。可惜后来二战爆发，他们的学校被炸成了平地。
从这本书中我知道了，没有坏孩子，只有需要爱与理解的孩子。被束缚被扭曲的童年是痛苦的，而尽情驰骋、洋溢真善美的童年是让人向往的。书中没有威严畏惧的老师、家长，只有平等呵护孩子的长辈、朋友。小豆豆被学校劝退，妈妈也没有把事实告诉她，因此小豆豆最后也不知道自己转学的真正原因。小豆豆妈妈的做法我很喜欢，我觉得值得我们的爸爸妈妈去学习与反省。
当我读完这本书后，我也理解了父母，他们也是第一次当爸爸妈妈，他们把全部的爱都无条件地给了我，我希望能在充满理解与尊重的爱中快乐成长。
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助传神到位的神态描写传递情绪变化持续深化主旨，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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