今天马老师带我们做了一篇名为《快指如飞的背后》的文章。文章主要讲了作者刚转到樱花小学时，非常不适应，并且这所学校的电脑课，他从来没有接触过，他便想放弃，但他有一天在看书的时候，看到了一句诗词“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”把他吸引了，也激励了他。从此他每天都坚持练习电脑打字，考试的那天他考出了一个好成绩。
读完这篇文章，这让我知道了学习上要不断地坚持和努力，才能取得好成绩。
马老师还给我们讲了几个励志的小故事。有刚刚参加完2020年东京奥运会里的马佳，她在游泳比赛时获得了冠军，可对手不服，要重新比赛，没想到复赛中，她比上一次游的还好，还打破了世界纪录。还有“无臂飞鱼”郑涛在仰泳比赛开始前要用手臂抓住泳池边，可没有手臂的他，只好紧紧咬住毛巾。2020年东京奥运会上的33金获得者，跳水冠军全红婵连续跳了三个满分，就连解说员都赞不绝口，可是这漂亮的一跳，背后是多少次的练习才换来的。这些优秀运动员的故事真的让我动容，让我震撼。
还有一个和老鹰有关的故事，当老鹰还是一个孩子，就每天被它的母亲逼着练习飞行。第一次母亲会把它的孩子推进山崖里，雏鹰好不容易飞上来，母亲会再次把孩子推下去并折断翅膀，如果不用全身的力气，肯定会被摔死的。这让我知道了，老鹰笑傲苍芎的羽翼是经历了磨砺后才会获得的。
东京奥运会上的那些闪耀的瞬间，那些主人公背后的故事深深地感染了我，我也要把“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”作为座右铭。更让我有坚定的信心，认真努力的完成学习目标。即使在学习过程中遇到困难了也要永不放弃!是啊，世上哪有生来就是“英雄”，英雄需要磨砺，需要刻苦努力，我们也只有努力才能换来成果，没有天上掉馅饼的好事情。
这节课给我带来了很大的启迪，会让我终身铭记的。
情理相融，借助引人思索的设问手法调动读者思考融合叙事与思考，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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