我最近在看《意林》，其中有一篇文章《泪水与汗水》，让我深有感触。
这故事讲的是一位化学老师在上课时说，汗水与泪水虽有99%的相似，但它们产生效果是截然不同的。可同学们都不明白。这时，老师指着窗外不远处的一位正在哭泣的农民说：“你们看，他现在流的就是泪水。”因为遭受了灾难，农民亏了本。大家都很同情他。
老师又指了另一位农民，他虽然也遭受了灾难，可他并没有哭泣，而是在拼命地在烈日下不停地工作着，汗水不停地往下流，湿透了衣服，还仍不停地劳作着。同学们不禁鼓起了掌!
是呀，失败了只是一味地哭泣，能做什么呢，除了得到了别人的同情。而付出劳动和汗水的后者，则能继续努力，把失去的东西补回来。他和我们这学期课文中《父亲的菜园》中的父亲也很相似。父亲也是在新开的菜园被毁后，又再次付出更多的努力和汗水，重新搭了一个菜园，而且十分成功，四季翠绿。他也非常像南非世界杯的美国队的多诺万，在多数人认为美国队要被淘汰时，他一直不放弃努力，在最后伤停补时阶段完成了绝杀。
让我们在失败后坚强地爬起，继续用汗水打造我们的新天地。
善于调动多重感官体验，依靠层次丰富的远近结合塑造空间美感构建画面，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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