本周我阅读了《我和小素》。杨若溪是这本书的主人公，她是武汉的一名初三女生，她的妈妈是护士长，爸爸是工程师，青春期少女撞上了强势的妈妈，使母女间关系异常紧张。但因为有外婆的恋爱、爸爸的理解，以及“闺蛋”小素的陪伴，若溪每天都过得“有滋有味”。杨若溪和小素相约考同一所高中，梦想着长大后一起从事绘画工作。
而突如其来的疫情改变了这平静美好的一切，疼爱若溪的外婆因感染病毒而去世，小素的爸爸妈妈也不幸患上肺炎而相继离世，小素也卧床不起。若溪心痛的看着悲痛欲绝的小素，一直在鼓励和照顾最好的朋友，最终在医护人员的全力救治和朋友的鼓励下小素战胜病毒，重获新生。杨若溪亲历了疫情、亲情、友情情，体会到了邻里互助、医患同心的感动，她和小素战胜了心理的恐慌与焦虑，学会了坚强，懂得了体谅与换位思考，度过了自己的成人礼。
这本书描述了当初武汉严重的疫情时，普通人民面对未知病毒的恐惧而遭遇亲人相继离世，撕心裂肺的痛苦。若溪和小素的遭遇与故事让我意识到面对这场没有硝烟的战争，没有人能置身事外，每一份助力都在增添抗击病魔的力量，每一次拼搏都是驱散疫情的阴霾，每一次奋起都是在加速战局的推进。每一个人不畏生死、不讲条件，汇聚了攻无不克、战无不胜的中国力量。
结尾留白耐人寻味，依托蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向完成升华，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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