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《能给予就不贫困》读后感700字

82分
2025-09-29 07:15:45

之前,我一直觉得沒有一本书或一个故事能够要我难以忘怀,但是,那一天看过《能给予也不贫困》后,我的想法就发生了180度的大变化。

这个故事产生在一个老师节。有一个家中十分贫困的小姑娘,她想给老师一份节日礼品,他人都是在取笑她连念书都艰难,还需要给老师送礼物,可以吗?但她并沒有因而而觉得不自信,她要亲自做一份礼品赠给老师。她用水彩颜料在紙上画了一双麻鞋,并把这张画赠给了老师。到第二天,老师节到!老师当全体同学的面拆卸了一件又一件礼品,许多礼品都很珍贵,可老师都感觉不好尤其,直至她看到了这一小姑娘的礼品。他人都是在取笑她,可唯有老师打动得流下来了泪水。此刻,老师耐人寻味地讲了一句话:“能给予也不贫困!”老师给予了小姑娘一份世界最杰出的毫无疑问和宽慰!

这个故事很感人至深。假如您有两个好朋友,一个富有,另一个却很贫困,有一天,你向她们借款,富有的人很迟疑,一直借词推诿。而贫困的人却竭尽所能地协助你,将你的艰难当做他自己一样地认真去处理。谁才算是真心朋友?一目了然。

一个穷光蛋,他想要把全部的財富都给你,他让你的是一颗真心实意,稀世珍宝啊。而一个有钱人,他本来能够协助你,却找原因来推诿,虚情假意无比。我觉得,生活贫困并不是真贫困,一个人假如精神实质富有,一个人假如能给予他人开心善心也不贫困,由于你给予他人的那一份开心,那一份善心,那一份激励,是真心和心地善良,是人性的光辉,它是世界最溫暖最宝贵的的物品。

这个故事使我感触很深,尤其是老师的这句话:“能给予也不贫困!”现在很多在加工厂有过经验的客户,想必都知道有关原料的早已在我心里生根发芽,我坚信,没多久以后,它就会生长成一棵大树。我想告知全部像女孩子那样生活贫苦但心里富有自信的人,你们一定要把自己的开心传送给身旁的每一个人。坚信,能给予就一定不容易贫困。

写作思路解析

素材取舍十分明智,无关内容一笔带过,集中笔墨运用层次丰富的心理描写展现内心起伏刻画重点,文字饱含少年热忱,视角纯粹鲜活,充满蓬勃朝气。详略把控到位,重点突出。不会面面俱到导致内容松散,谋篇思路清晰。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:82分(满分100)

作文优点

文字温润柔和,情感表达克制得体,不会过度煽情。叙事客观完整,能够完整还原事件经过,表达稳重,适合记叙类文体写作。

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

改进建议

调整开篇结构,精简前期铺垫,加快进入主题的速度。对于重要想法充分展开阐述,不要浅尝辄止。练习多角度挖掘素材,寻找新颖写作切入点,跳出常规范文模板,打造独属于自己的文字风格。

综合点评

文字表达通顺流畅,叙事完整规范,写作基础扎实。擅长环境描写烘托氛围,但人物心理刻画偏少,人物形象不够鲜活立体。

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