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与微笑为友小学六年级作文

88分
2025-09-25 08:35:15

与微笑为友小学六年级作文

微笑,是与他人交往的好助手;微笑,是由内心自然而发的尊重;微笑,是一种坦然面对的心态。

动人的微笑

在一年级时,我认识的人不多,大家也是各顾各。有一次,我看见学校小卖部阿姨热情而又动人的微笑,我明白了”微笑是与他人交往的得力助手”。从那时候,我试着用微笑和别人打招呼,微笑着与同学们交谈,久而久之,,我的朋友越来越多,我也尝到了微笑其中的益处。

宽容的微笑

在一个下雨天,我要去做公交去学习班,可能是下雨的原因,车上的人显得异常的多。我拉着扶手,摇摇晃晃,这时,走上来一位女孩,当上公交车时,司机一个刹车,那个女孩的`脚踩在了我的脚背上,疼痛立即在我的脚背上迅速蔓延开来,那个女孩转头,对我说:“对不起,我不是故意的……”我给她一个淡淡的微笑,说:“没关系,下次小心。从这件事情中,我悟出了”微笑是一种有内心自然而发的尊重“。

坦然的微笑

我的考试差了,在回家的路上,低着头,心情很沮丧。后来好友安慰我,:”没关系,下次努力。“我坦然地笑了笑,心中变得开朗起来。从这件事中我明白了”微笑是坦然面对的心态。“

微笑帮助了我很多,它使我受益匪浅。

写作思路解析

善于捕捉细微之处,结合视野开阔的主客结合切换观察视角细致描摹刻画,完整传递内心想法,行文节奏舒适宜人,阅读负担小,适合长时间持续品读。文章不会流于空洞,依托细节支撑内容,可信度十足。观察视角细腻,懂得从小角度切入叙事,文字富有温度。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

综合点评

◆全文情感真挚饱满,语言朴实接地气,段落之间衔接顺畅,行文思路清晰。作者善于捕捉生活里微小的瞬间作为写作素材,内容真实可感,没有空洞的说教。叙事脉络清晰,中心思想明确,如果进一步打磨语言,文章感染力还能明显提升。

改进建议

↓学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。

作文优点

★审题较为准确,能够快速抓住写作核心,素材选取贴合题意。段落划分规整,行文流畅,阅读体验舒适,写作基础扎实。

存在不足

!语言偏口语化,书面表达能力有待加强。重点情节一笔带过,没有充分展开刻画,难以形成记忆点。

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