把微笑带回家六年级作文
有一位父亲，总喜欢笑，在儿子升入高中，急需用钱的时候，父亲下岗了，回家后却笑嘻嘻的说：“我下岗了。”面对儿子的不理解，说他无能，父亲仍然笑嘻嘻的。四处奔波找工作，虽没有结果，父亲仍然是笑嘻嘻的回家：“人家要研究研究。”做了一天的泥瓦匠，餐桌上儿子厌恶父亲的满身泥水，离开饭桌，父亲却笑嘻嘻地说：“这孩子。”最后，父亲买来一辆破三轮，做起了运输工，自己满足地说：“我要自己做老板！”一场意外，车翻了，弄坏了别人家的冰箱，父亲无奈的大哭了一场，回家后仍然笑着说：“没事，没事，处理好了。”读着文章，我有点不理解这位父亲的做法，这么多的不如意，他却能一直笑着进家！读到最后，作者考上了大学，理解了父亲，父亲用自己的破三轮送儿子上学，，作者哭了，我也哭了。
父亲的做法让人佩服，让人感动，他不想让家人和自己分享一次次的“大难”，而又不能瞒过家里人，于是，父亲总把苦痛埋在心里，而带着一副笑脸回家。他用自己的微笑赶走了家中的不愉快，让自己的家庭少了些烦恼，多了些快乐。他也用自己的生活态度影响了他的儿子，让他的儿子没有了自卑，增加了自强：“不能长大后做这样的父亲！”于是，原本成绩并不好的儿子经过自己的'努力考上了大学，而送儿子去车站的不是别人，正是他的父亲，用的是那辆运货的三轮车，儿子骄傲的坐在上面，他想让大家都知道：“这就是我的父亲！”这就是“我” 率直、朴素、乐观、大度的父亲，是他的微笑改变了一家人的命运，成就了这个贫寒却充满希望的家！
把微笑带回家，让我们每个人都这样做，不管你是父亲、母亲，还是儿女！
【把微笑带回家六年级作文】
作者巧妙借助通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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