九月二十二日天气：晴
今天，老师布置了一个奇怪的作业———泡豆子。回家后，我让妈妈准备了一个杯子，又找来了两颗红豆和两颗黑豆。我把红豆和黑豆放到了杯子里，在杯子里放了一些水，现在我耐心等待豆子的变化。结果发现，刚放进水里面的豆子，没有什么变化，就是有两颗黑豆，表面变得皱巴巴的。
九月二十三日天气：雨
今天早上，妈妈又加了几颗绿豆。放学后，我发现有几颗绿豆已经变得胀胀的，好像马上要破裂似的；有的绿豆已经把自己的绿衣服撑开了一道缝，迫不及待地要钻出来；有的绿豆已经脱去了半件衣裳露出了白白的身体，仔细一看，就能发现有一个针尖大小的芽。昨天泡的红豆，它们的衣服颜色变浅了，身体变胖了，而黑豆除了身体变大外，没有什么其它的变化。
九月二十六日天气：晴
昨天下午，老师说要把豆子上放一些沙子，我按老师的要求做了。过了一天，我发现我的绿豆已经从沙子里探出了头来，又过了一晚，早上起来，我惊喜地发现有几颗绿豆已经长了一片片嫩绿的叶子，真像一把把小剪刀，还有那绿绿的豆子和豆芽杆已经变成嫩红色，而绿豆上面的芽杆却是绿色的，有的有十一厘米高，有的九厘米，最高的足有十五高了，叶子嫩嫩的，看着真让人舒服。
作者共情能力较强，善于运用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想拉近和读者距离，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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