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有趣的传口令550字

2025-09-23 11:10:24 字数:

今天作文课上,赵老师宣布做一个“传口令”的游戏。

大家都兴奋不已,坐得端端正正,等待老师宣布游戏规则。赵老师神秘地拿出一些小纸条说:“我们全班分八个小组,每个小组的第一个同学,拿到我的纸条,记住上面的话,听到开始后,迅速传给下一位同学,传的时候要悄悄说,而且只能说一遍。最后一个同学接到口令到老师那儿公布结果。传的又快又准的小组获胜,违反规则就淘汰。”

赵老师把写有口令的纸条发给每组的第一个同学,拿到纸条的同学迅速展开纸条,默念纸条上的口令,生怕等会传错了,后面的同学一个个摩拳擦掌翘首等待。我的心也紧张的“扑通扑通”直跳。只听老师一声令下,教室马上忙碌起来了,我们组的同学们则紧紧地盯着拿到口令的樊子萌,胖乎乎的樊子萌却趁老师不注意像箭一样冲到最后一个同学那里悄悄地告诉了她答案,可她往回跑时被老师发现了,眼尖的赵老师说:“樊子萌违反规则,这个小组淘汰。”我们一听这个结果,全部都像泄了气的皮球,垂头丧气,樊子萌则羞愧地坐在自己的座位上,真是偷鸡不成蚀把米呀!

我们只好眼巴巴地看着长得肥头大耳的卢立柱转过身趴在左品松的耳边悄悄说了一句话,又粗又壮的左品松立马笑喷了,他拔腿跑到讲台上,笑得直不起腰来,想停也停不下了,脸涨红的像关公,大家看他这个样子都被传染了,教室立刻沸腾起来。最后,赵老师让大家静下来,左品松笑得喘不过气似得说“哈哈哈……小猪……哈哈……不可随地大小便……”。大家一听教室哗地一声炸开了锅,这笑声久久不能平息。

通过这次游戏我收获了笑声也收获了教训,那就是“无规矩不成方圆!”

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

标签:作文今天有趣课上550字口令
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作文打分:93分(满分100)
综合点评
文章整体完成度很高,结构工整,首尾呼应,素材丰富,情感表达克制而真诚。叙事清晰有序,语病较少。可以适当删减冗余语句,聚焦核心情节,让文章重点更加突出。
作文优点
整体文风统一,语言风格前后一致,构思成熟。素材运用灵活,不会生硬堆砌事例,可以自然融入叙事当中,融合度较高。
存在不足
!文章结构四平八稳,但缺少巧思,布局较为常规。思考维度单一,只从一个角度看待事件,缺少多角度、辩证性思考拓展。
改进建议
构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件,拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景,打破平淡结构,加深读者印象。
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