“解散！”李主任像往常一样宣布解散。同学们向四周散去，有的如闪电般迅速冲向食堂，有的则是两两而行慢条斯理地走。不多时，操场已是空无一人。我却没有随着人群飞往食堂，而是拖着极其不情愿的脚步来到清洁区。
我本不是扫清洁区的值日生，但由于我违反了班规——于是我很不幸地出现在了清洁区的值日生名单册上。
天空被一块深紫色的幕布遮蔽着，两盏高大的路灯为操场投下金色的光芒。操场上稀疏地分布着十几个同学，都有各自的任务。我左手提起垃圾铲，右手握住扫把，三两下把一堆树叶扫进铲内。一阵小跑过后，树叶出现在筐中。第一次扫清洁区，使得我干劲十足，不久便将落叶扫了一小半。
但这样的干劲并没有持续多久，当我又扫完一堆枯黄的落叶时，扫地的同学已经完成任务了。我作为铲垃圾的，另两个同我一起的值日生却还没来。天空正在由紫过渡到白色，那抹白色还在延伸。我的双手冻得通红，手指开始发麻。像是被无数丝线紧勒着，又像是被成群的蚁虫啃咬着。将手揣进口袋也感受不到温暖，耳边除了讨论声仅剩呼呼的风声。一片夹着黑色的黄叶被狂风裹挟着带走，临走时还在不住地挣扎呼救，沙沙声极为刺耳。看着它渐行渐远，我只是把扫把扔在台阶旁无动于衷。风又回来了，企图将我吞噬。目睹了这一切的我不禁颤了颤，有些沮丧。
路灯和月亮悄悄闭了眼，天完全亮了。倏地，我瞥见台阶上站了一个人。定睛一瞧，是我的同伴！我重又燃起希望。很快，我们一同把落叶扫干净了。
预备铃响起，此时清洁区与天未亮时截然不同，已是一尘不染。我们带上清洁工具回到了安静的教室。虽说扫清洁区不是很无聊，但仅这一次就够了，以后我还是认真遵守规则才好！
结尾留白耐人寻味，依托详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络完成升华，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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