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我忘不了他

100分
2025-09-21 14:07:54

二年级的时候,我还是个矮个子,就有人接着身高的优势,去“压制”我,哼!真是太让人气愤了!

记得有一次中午,他做了一件坏事,我刚好在场。他便依靠身高、腿长的优势,迅速跑到班主任身边“恶人先告状”。

他说:“老师,他把桌子弄倒了!”

我辩驳:“他撒谎,是他把自己桌子弄倒的!”

老师当然相信他了,于是,老师把我说了一顿,而他呢,则在远处冷笑。等老师说完我,我的肺都要气炸了。他,早已溜之大吉了。

还有一次,班上举办小型篮球赛,他在个子比较高的一对,我在比较矮的那队,比赛如火如荼地开始了。高的那队迅速进了好多个球,而我们进的球则寥寥无几,这时,他便开始骄傲了。每当看我们投不进去球时,他都会嘲笑我们,我们十分气愤,但也无能为力。只见他一直嘲笑我们,有一位队友火了。只见那位队友连续扔进好几个球,我们队反超为胜!

他使我气愤和无奈!我,忘不了他!

虽然他有坏的一面,但是也有好的一面。他善于举手发言,回答问题的时候颇有风趣,连我也把他当成学习的榜样;他热爱班级,每次班级需要材料的时候,他总是第一个交上去;他乐于帮助他人,每当有人受伤,他总是第一个送人到医务室。

你想知道他是谁吗?他就是我以前的同班同学林嘉浩。

写作思路解析

情真意切,借助立体多元的感官描摹构建沉浸式体验抒发内心感触,感悟贴合现实生活,观点接地气,不会空洞悬浮脱离实际,文字饱含真挚温度。所有感悟源自真实体验,表达真诚舒缓。叙事节奏温和,读完让人留下深刻印象。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:100分(满分100)

作文优点

★情感表达克制而厚重,依托情节自然流淌,不会强行抒情。结构严谨工整,素材与观点高度融合,整篇文章质量稳定出色,适当增加细节铺垫,人物情绪转变会更加顺滑可信。

改进建议

↓综合水准上乘,文笔细腻流畅,情感表达自然。后续可以尝试更多创新构思角度,打破固有写作套路,不断突破固有的写作模式。有意识积累特色表达句式,塑造独属于自己的文字风格,拉开作品辨识度。

存在不足

!整体水准极高,文笔、结构、立意都十分出彩。可以适当优化句式排布,长短句穿插搭配,调整段落内部语句顺序,丰富行文节奏,避免句式趋于雷同,让整篇文章的阅读感受更加完美。

综合点评

◆文章构思新颖别致,视角独特不落俗套,行文行云流水。细节刻画细腻传神,情景交融手法运用娴熟,段落排布均衡协调,情感层层递进,结尾升华恰到好处,是一篇难得一见的优质习作,拥有很高的提升潜力。

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