说起书，可就不得不谈谈他了——程博宇。
程博宇是我们班的一个好娃娃。每当下课时，大家都像疯子一样，鱼贯而出。而他，却稳坐如山。仍旧读着那本《红日》。
在学校，他仿佛一个好的玩伴，除了书，那是他唯一的依靠。
瞧，那不又在看书了么!
他第一次把自己比作了小孩，书则是哺育他的母亲。
他又一次把自己比作向日葵，书则是滋润他的阳光。
他在一次把自己比作了小草，书则是沐浴他的春风。
作为他的同学，我们总想尽任何办法来充实他的寂寞。但我们却不知他有书的陪伴，比我们任何人都快乐。
他总是随着抑扬顿挫的情结“翩翩起舞”。主人公忧，他比主人公还忧，主人公乐，他比主人公还乐。只有看书时，他的脸上才会露出久违的笑容。
我们总把他比作褒姒，而我们则是周幽王为了她的一笑，不惜江山。但只有那烽火般美丽的书才能赚的他的优雅一笑。
书总是他的偏爱，只有“书”每天和他一起疯。
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助视野开阔的主客结合切换观察视角点明蕴含的道理，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。