付老师让我们写夸夸系列,这下可把我愁坏了。虽然班里的好同学并不少,向“王若兮”“万君灿这一类“众星拱月”级的人物很多人都会写他们,他们免不了会遇到“撞文”这一类的情况,所以夸他们不如来夸夸我们组的人。当我坐到了这组,我一瞬间崩溃了,李昭宇,田梓杞,贾翼龙,杨子毅几人竟然挨到了一起,我想我的天呐,大组评比肯定倒数,果然不出所料,第一次大组评比,果然是最后一名,等他们几人,看到了这次成绩后,似乎意识到了严重,渐渐地收敛了自己,上课接的声音少了,大组的评分几乎也每次都成了最高分,有时还会我们组做出巨大贡献,(当然是一节课,不说话)好了,夸过你们,但也不要骄傲自满哦,一定要好好保持下去,为我们组取得更好的成绩。
善用真实鲜活的事例叙述支撑文章观点进行渲染,情感厚重内敛真挚,不刻意张扬,力量藏于文字深处,让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达,全文目标清晰,不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合,共同支撑文章立意。
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