我的同学刘明萱，个子不太高、瘦瘦的，瓜子脸，有一点点黑，却有一双水汪汪的大眼睛。
那天下课后，她在教室里看书，我也没有出去。
眼看着就要上课了，可黑板还没有擦，教室里也没有值日生。只有我和她，我们两个都不是值日生。我心想：“我又不是值日生，我就不用去擦黑板了。再说老师写的那么高，我又够不到。”
这时，我看到刘明萱站了起来，拿起抹布擦起黑板来，老师写的高，她只能一跳一跳的擦，擦完一遍后不干净，她又擦了一遍，擦完两遍后，她已经满头大汗了。她又帮值日生洗了抹布，才回到自己的座位上。
再下课时，我问她：“你又不是值日生，你为什么要去擦黑板?”她说：“咱们班级是一个大家庭，没有人擦黑板，难道不应该去帮他完成吗?再说黑板擦不干净，老师给我们上课时也没有好心情啊!”听了她的话，我感到两颊发烧，为什么她能做到，而我就没有去做呢?
我看着刘明萱做的这一切，钦佩和自责一起涌上心头，刘明萱——一位我值得学习的好同学。
虚实描写相互结合，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点拓宽文字想象空间，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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