“停!”“停!”“停!”“停车!”每天上学放学时，我们的校门口总会响起洪亮的吼声。这，就是校门口的交通协管员爷爷在发指令。他的嗓子好像都喊哑了，一定很疼吧。
马路上有个临时红绿灯，是专门为我们小学生过马路而开启的。绿灯亮起时，爷爷就指挥我们沿斑马线过街。他嘴里有节奏地大声吹着口哨，一只手有力地对汽车摆出停止前进的手势，另一只手挥着小红旗让我们前进。很多汽车都自觉地停下来。他就像我们玩的游戏“老鹰捉小鸡”里的鸡妈妈一样，带着我们穿过马路。
但是，总有一些司机不把这个临时红绿灯放在眼里，没有尽早减速停车。爷爷就张开手臂护着我们走，眼睛威严地望着汽车来的方向，不断地喊出上面的指令。偶尔，有一两个司机居然还想硬闯红灯。爷爷就一个箭步冲到我们前方，用身体挡住车子，吼得更大声。汽车几乎挨着他急刹车停住，爷爷生气地用手掌在汽车盖上拍一下。司机愤怒地把头伸出窗口，被他一瞪一吼，又乖乖地缩回去了。这时，我觉得他可真像一位勇敢的将军!
拗九节的清晨，学校组织我们大队委在校门口，为送小朋友上学的爷爷奶奶献上拗九粥，表达我们敬老的心意。我早早地就想好，一定要捧一碗甜甜的拗九粥给交通协管员爷爷，因为妈妈说拗九粥里的荸荠对咽喉非常好。我把粥端到爷爷面前，他慈爱地看着我，摆摆手，笑眯眯地说：“我还要指挥交通呢。”
他，用自己的辛劳和爱心为我们守护安全，赢得了我们每一个小朋友的尊敬!
虚实描写相互结合，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络拓宽文字想象空间，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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