我有个同学特别害羞，平时上课的时候，她从不发言。老师有时候请她发言，她就站起来，迷茫地看着我们，显得有些不知所措。如果有同学邀请她一起玩，她便轻声说：“好的。”每次玩游戏的时候，她都胆小地站在一旁，好像非常害怕的样子。
平时她要么去图书馆借书、还书，要么就和同学练习舞蹈。我对她说：“要不我们出去玩吧。”她答应了，我和她来到操场，可是她说什么也不玩这个游戏。我想她可能是害羞了不敢玩。我就陪她走了一圈操场，然后她就回去了。最近，她的胆子变大了一点，敢和同学一起玩了，我很高兴!
我希望她以后胆子变大些，上课敢于发言，下课能主动和同学玩，这样会更好。
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助传神到位的神态描写传递情绪变化吐露内心想法，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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