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给青藏高原小朋友的一封信

85分
2025-09-21 00:58:24

青藏高原小朋友:

你们好!

可能你们还不认识我,等以后我到你们那儿来玩的时候,你们就会认识我了。

先来自我介绍一下:我叫夏楚豪,是一个阳光,活泼,热情,帅气的十岁小男孩,我的兴趣爱好有很多,比如说写作,看书,画画等。但是我的缺点是粗心,马虎,不怕你们笑话我还很胆心呢……

我的家在湖南省湘乡市,我们这里的商店很多,到处商品琳琅满目,只要到节假日大街上到处是人山人海,彩旗飘扬。我们这里有一座历史悠久的云门寺,还有新建的曾国藩诗文岛,还有矗立在山上的宏伟的文塔……我们这里四季如画,春天,鸟语花香;夏天,绿树成荫;秋天,硕果累累;冬天,也经常下雪,虽然我们这里很美,但是我知道你们那里的景色更美,有令无数人神往的美丽的布达拉宫,高山,雪峰,湖泊,溪流,劲风……

听说你们上学要翻山越岭,如果是天气恶劣就更加艰难了,我要向你们学习不怕艰难困苦的精神,真心希望不久以后上学不用再这么艰难。

唉,我真恨不得立刻就到你们那去看“世界屋脊”。

写作思路解析

用心观察日常生活,借助托物言志的写作手法寄托个人追求记录见闻感受,善于发掘平凡事物里的闪光点,小素材也能写出独特韵味,尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节,善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动,观察类写作手法可以直接借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

综合点评

◆习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

改进建议

↓重点场景放慢节奏细致刻画,次要内容简要带过,强化主次区分。练习辩证思考,多角度看待事件,拓展立意深度。

存在不足

!感悟集中堆砌在结尾,没有穿插在叙事当中,叙事与抒情割裂。缺少伏笔铺垫,前后内容关联性不强。

作文优点

★具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。

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