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谢谢你们,让我成长

84分
2025-09-20 09:01:43

还记得六岁的时候,刚刚步入这个校园,一切都是那么陌生,我谁也不认识,孤独地沉浸在自己的小世界里。那时的自己还很小,什么都不懂,即使有烦恼或是经历了悲伤的事情,也不会和大伙儿倾诉,渐渐地,就变成了一个人独来独往,看着别人一起愉快地玩耍,都会很伤心,却还一味地去埋怨别人:为什么他们独独孤立我呢?难道我想交个朋友就那么难吗?

那时的自己是那么任性,那么不懂事,不会去思考自己不好的地方,总是去埋怨别人,那时的自己,是多么小心眼啊。直到有第一个同学愿意和我一起玩耍,我终于体会到了友谊的快乐,和这个有六十多人的大家庭融合起来,我觉得这是多么来之不易的啊!渐渐地,我体会到了这个大家庭的美好和温暖,也渐渐成长了,长成了一个大姑娘。

很快,就要毕业了,就连我也想不到会这么快,我还不想离别,想和他们好好度过那些美好的时光,在以后的日子里,我希望他们陪伴着我。可随着时光的荏苒,我渐渐懂得了,没有什么是永恒的,迟早有一天我们会离别,但就让我们珍惜这仅剩的时光吧。

谢谢你们,让我成长,长成一个懂事的、活泼开朗的花季少女。

写作思路解析

借文字吐露内心心声,运用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想铺展故事,行文富有层次感,由浅入深推进内容,阅读循序渐进,读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪,情感流露自然不刻意。故事脉络完整,情绪层层递进,极易引发读者共情。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

改进建议

事例写完之后增加简短分析,把素材和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法,不必刻意保守,增强文字感染力。写完通读,剔除无关冗余语句,精简全文。

存在不足

!段落之间过渡方式比较单一,少数衔接略显生硬,上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面,缺少更深层次思考,感悟与思考篇幅不足,文章立意深度有限。

作文优点

段落长短搭配比较合理,不会出现大段密集文字,阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识,尝试还原场景,搭建简单画面。

综合点评

作者善于挖掘生活小事作为写作素材,内容接地气,容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅,逻辑清晰。大量使用概括叙述,具象化场景描写有待加强。

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