“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”每当听到这首歌，我的心情都会很激动，心里涌起一股对中国汉字的赞叹和对祖国的热爱之情。我觉得学习和传承中国的传统文化——书法，就是爱国的情怀和表现。作为新时代的少年，我们应该将它继承和弘扬。
书法是汉字的书写艺术，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。中华文化，博大精深，书法艺术更是源远流长，代代相传。据资料记载，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书至草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。电视上经常有播放这样一则宣传片：一张宣纸平铺在桌上，镇尺平压在纸的边角，砚里盛满清水，一双手拿着墨块在里面研磨，毛笔静候在一旁，慈祥的老爷爷戴着老花镜，拿起满墨的大毛笔在纸上挥洒自如。小男孩站在桌子边认真地看爷爷写字，爷爷满眼笑意地握着小男孩的小手一笔一画地写起来。墨沾了他的小脸儿，爷孙俩开心地笑了，表达的就是传承传统文化，赞美我们的祖国。
小学二年级的时候我就开始学习写毛笔字。开始学习时要掌握许多知识：毛笔是由笔头和笔杆组成，书写中正确的执笔原则，写字的姿势有坐姿和立姿两种，毛笔每次用过之后要顺着锋毫用清水洗，恢复原状再悬挂起来以备下次使用等等。学习完这些就正式写毛笔字了。首先是学习笔画，练得非常枯燥。每天至少要练一两页，一节课一个半小时下来，我的手都很酸。横、竖、撇、捺，起笔落笔，有粗有细，我按照老师教的方法认真地写着，但结果是横不平、竖不直、撇不弯、捺不饱满，看似简单的事情，做起来可真不容易啊!老师在一旁耐心地指导我，我也认真地重复练习。这样经过一段时间的练习后，我写的笔画得到了老师的夸奖，我好开心啊!我可以开始写我的汉字了。
我们老师写的字可好看了!看她写字就是一种美的享受。我心里想，我也要跟老师一样，写出一手好字。老师有时候也会拿一些古代书法家的字帖给我们学习，上面的字也写得好棒啊!虽然我现在还只是一个初学者，还不能表达出文字的美，但我却更加喜欢练习书法了。功夫不负有心人。经过两年多的学习，我写的书法作品参加学校举行的比赛还获得了一等奖。这也让我更加有信心继续学习下去。
书法值得每个时代的人热爱并刻苦学习，努力钻研，日积月累，把书法艺术弘扬光大。在这个依靠键盘、语音就能输入文字的时代，我们更是不能放弃书写汉字，因为它是我们伟大祖国的文化瑰宝。现在世界上很多国家和地区都在学习中国语言文字，作为中华儿女的我们更加自豪，更要努力说好中国话，写好中国字，讲好中国故事，让其他国家和地区的人民更好地了解、认识我们可爱的中国!
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助层次丰富的远近结合塑造空间美感延伸感悟，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。