跟着没网络的电脑，唱着几首喜欢的歌儿，因为没歌词，所以老是跟不上，于是忽然间想起小时和同伙一起学歌的情景。
以前没有象现在这么方便，喜欢哪首歌，网上一搜就出来，听时还可以自配歌词，马上就可以看着歌词跟着学唱。那时我们还是用录音机听，听的多是些旧磁带，根本不知去哪找歌词。于是同伴就控制录音机，一句一句的播放，而写字稍好点的我则来记歌词，听不清楚还得重新倒回去放，经常一个晚上也听写不好一首歌，而且不能理解歌意的我们经常是词不达意，记得乱七八糟。那些记录现在找不到了，要是能找到，我想现在拿来看一定笑死人了。不过，那时我们用那歌词，一样唱得很带劲。
除了跟录音机学歌，我们还跟音乐本学。不知道现在的音乐课老师是怎么教学生的？我记得小学的时候音乐老师是把要教的那首歌乐普和歌词一起抄在一张红纸上，先一句一句地教我们唱“do，re，me…”，再一句一句地教我们唱歌词。我是到了高中才能看懂“do，re，me…”，才能看音乐本学唱歌的。从那以后很多流行歌曲我都是得借助于街上书推行出版的音乐本来学的。我记得很多歌听多了却不知道歌名、歌词，直到拼了几句“do，re，me…”才知道这个调好象已经听过，然后找一那调的感觉，很快就会唱了。我猜现在应该没人买也没人卖那种音乐本了吧。
以前真的很喜欢学唱歌，好听的新歌一流行没多久我就会唱，走路时嘴里总是哼个不停。现在似乎跟不上时代了，去K歌时，大家唱那么的好听的歌，我竟然没听过一样。而且以前一直想着买个吉他来学，幻想着能象那些明星那样自弹自唱，可现在有个同事那有把吉他可以随便玩，也都不想去动了。
社会在变，我们也在变，也许一切都由不得我们。
以生活化笔触进行创作，借助体验饱满的视听结合调动多重感知丰富文章内容，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。