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高高举起你的手

75分
2025-09-18 00:05:29

“啪啪啪……”

我居然成功了!好不容易平复下来的心情又激动起来。

或许是因为自卑,当我从农村老家转到城市的实验小学后,活蹦乱跳的孩童心性却沉淀了下来,还掺杂着我的自信。“有谁愿意来朗诵一下你们昨天写的诗歌呢?”于是,当杨老师说出这话后,我不自觉地把头埋了下来,手捏着作业本,心里祈祷着老师不要点我起来,要是我写得不好,朗诵得不好,被同学们笑话怎么办。

可是,不知怎的,平时积极踊跃发言的同学们此时却纷纷安静下来,你看我,我看你,看看自己写得诗歌,有颓丧地放下,只等着其他同学能举起手。教室里渐渐安静了下来,杨老师依然微笑着环视同学们,“没有同学愿意吗,写得不好也没有关系,想向同学们分享自己作品的同学,请高高举起你的手。”在这寂静而尴尬的气氛里,我的心也随之紧张起来,我翻开作业本,看了看我的诗歌,其实昨天我花了很长

时间精心写了这首诗,连一个词语都反复揣摩呢。我又抬头望了望同学们,大家都埋着头不愿起来,我心里萌发了一个大胆的想法:要不,我来?这个想法顿时让我紧张了起来,不断地在举手与不举手之间彳亍着,我抬头看了看杨老师,她的目光正好看向我,她温柔的目光和温柔的笑仿佛给了我勇气,我紧张的深吸了口气,看着老师,坚定的高高举起了我的手。老师点我起来,声音也满是高兴。我拿起作业本,本来颤抖的心竟渐渐平复下来,”带你遨游星空……“

朗诵完后,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声,我好不容易平复的心情又激动起来……

时光飞逝,往事如烟,被微风吹散,被初阳蒸融,在记忆里留下游丝般的痕迹。如今,当我坐在高中教室里,在人生的路口徘徊时,心中总会想起那只高高举起的小手,它总提醒着我,心怀勇气,再荆棘的路也能走到终点。

写作思路解析

选材不局限宏大事件,擅长挖掘日常小事,搭配真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受深化表达,描写生动形象,画面感十足,读者能够轻松想象文中场景。善于从小日常寻找写作素材,素材易得,适合学生日常仿写。整篇文章清新自然,可读性很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:75分(满分100)

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

作文优点

拥有不错的场景描写能力,善于勾勒环境氛围,搭建画面感,文字具备一定感染力。中心主线清晰,不会出现偏离主题、跑题的情况,写作方向把控到位。

综合点评

文章首尾能够相互照应,结构完整性较好。叙事节奏平稳有序,没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺,难以展现人物内心情绪波动,人物形象略显单薄扁平。

改进建议

尝试将内心感悟穿插在叙事当中,不要全部集中在结尾,做到边叙事边抒情。多观察身边独特小事,积累小众素材,摆脱千篇一律的写作内容。

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