筛一碗酒，感受水浒英雄的豪迈；切一盘菜，大快朵颐时不忘气概；斟一杯茶，轻啜，细品，往事的踪迹在一片微苦中显现出来。
那歌词，那旋律，是多么激昂！唱出了我的心声，道出了我的梦想，青春的放荡不羁，青春的叛逆疯狂，这首歌都展现得淋漓尽致，可惜，我不能再重温那沙哑的歌喉，那野性的咆哮了，一首还未来得及的歌，在一片默默中消失了，在黑暗中离开了。然而，我却万万没想到，这首歌，是燃起我心中的愤懑的根本原因，是迫使我“离家出走”的“幕后黑手”。
又给我脸色看，又不好看，胡子拉碴的，不就是没考好嘛，我在心里叫了一嗓子。老师虽然没有叫家长，但是语文总是傻吊在七八十分的感觉真不好受，想到一年以后要上的初中语文更难，我不由得失落起来，又情不自禁地愤怒起来：为什么要挑战更难的？为什么有那么多的作业本？为什么那么累还不让休息放松？为什么老师那么讨厌……想起有那么多的“积蓄”，我越发自信。当天晚上我就打包了“自己”的东西准备趁着夜深人静的时候离开。
计划很顺利，为了不让别人起疑，我只带了现金、一些私藏小袋零食、一个迷你随身听和保险起见的家钥匙。斜挎着一个小包，在满天繁星的注视下跑出小区，没有人注意到我：狗都睡熟了，保安也靠着胳膊肘坠入梦河，大街上空无一人，除了偶尔有夜不能寐的人开着车卷着沙尘和汽车尾气飞驰而过。依稀听见了一个沙哑的尖叫声，很像是属于我爸爸的公鸭嗓。我冷笑一声，自顾自地漫无目的地走着，不知该去哪。路灯似乎也疲惫了，悄悄地熄了。
煎熬！我的心头仿佛被人猛揪了一把：这样瞎混，还不如回窝睡觉！但莫名的“自尊心”总是让我想起给我脸色看的那个人，使我感到恶心。好不容易挨到天明，但还是微冷，街上的行人逐渐多了起来。我狂奔回家，蹑手蹑脚地打开门，偷了书包，拽了红领巾就跑。街头摊上买了三两包子吞下，权当早餐。慢慢踱向学校，看看手表——却坏了。看看太阳，看来现在五点半左右。按两秒一米的速度走向学校，我还是最早的。
一天的学习实在是没多大意思，只有中餐让我感兴趣。放学了，还是那张胡子拉碴的面孔，还是那双老茧遍布的手。但好像多了一点什么……镇定自若的脸下藏着的是颤抖，是愤怒，但更多的是不舍、谨慎和激动。我不知道你为什么同往常一样来接我，明明可以赌气不来“护送”。
善于借景物抒发心绪，活用视野开阔的主客结合切换观察视角，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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