现在是上午11点39分，离上午第四节课下课还有一分钟，可王老师还在眉飞色舞地讲课。而我们的肚子早就在咕咕叫，有的人开始小声地抱怨，有的在悄悄地讨论：今天是吃炸鸡腿，还是吃红烧羊肉呢？还有的腿已经迈了出来，做出起跑的动作。这时，钱天睿向我瞟了一眼，我就知道，他开始了倒计时，“10，9，8……3，2，1！”
几乎在同时，下课铃响起了。“轰”的一声，一条巨龙横空出世。只见胖仔小肥牛一个健步冲到了饭桶旁。平时体育课上他的动作比谁都慢，像个笨企鹅一样，而现在他的速度十分快，是不是他体内有一种强大的功夫，只是我们没有发现？老师见了，嗔怪他：“小肥牛啊，小肥牛，你平时跑快点，不要现在打饭了你再跑这么快，哎！你个饿死鬼！”
开始打饭了，饭桶鬼小郑见到今天吃炸鸡腿，他口水直流，对老师说：“再来点炸鸡腿，再来点炸鸡腿吧！”老师听了摇摇头，小郑见此情景只好垂头丧气地走开了。轮到爱挑食的小瘦猴了，他皱着眉头说：“我不吃炸鸡腿！”钱天睿顺手把他的炸鸡腿拿走了。我在后面等的都着急了，心想：希望炸鸡腿不要没有了。
同学们的吃相真是千姿百态，有的同学在狼吞虎咽，有人却在撒娇，原来是小李不想吃青菜呀！说到这，我可遭殃了，我的同桌小肥牛一边吃饭，一边说话，饭沫、菜沫不断从她的嘴中射出来。吓得我马上捂住我的餐盘。真是太恶心了！
很快午餐结束了，大家打着嗝，踱着方步，心满意足的活动去了。教室里留下了一片狼藉，值日的同学无可奈何地拿起了扫帚……
虚实描写相互结合，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟拓宽文字想象空间，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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