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那年那事

81分
2025-09-18 00:04:58

说起那年那事儿,我的脑海中浮现出了一根草莓棒棒糖,究竟是何原因呢?我陷入了沉思……

就在本学期,班里流行带起了小零食,草莓棒棒糖成了代表之一。身边的男女同学在课间便会拿出草莓棒棒糖,一位男同学桌柜里更是有30根之多。我同桌人缘很好,平时要棒棒糖吃很容易,我一直很羡慕他。有一天,我无意抬起头,看见他又在拆一根棒棒糖,放下笔无奈的叹了口气。“怎么,你有意见?”他得意地看了我一眼。我拱了拱手:“没意见,厉害,佩服!”又写了一会儿,我突然瞧见他手一拍桌面,面色“唰”地惨白,眼睛瞪大了。我一皱眉歪头道:“发神经了?”他平时的“杠精之王”本质居然没爆发,只是皱眉看看我:“我把整个糖吞了怎么办?”“哦?”我眉毛皱得更紧了,“加没加棒棒?”他手捏着脖子,拍着胸膛,含糊道:“好像是。”我一听,看来得问老师了,便跑到办公室去了。

班主任刘老师此时盯着电脑统计的分数,经我一说,忙站了起来,平常慈祥的脸庞有些发白,眼里透出关心和紧张,然后居然说了一句四川话:“啥子?”我也没想到老师反应如此过激,刚一开口老师急急的追问:“有没有吞棒棒?”我一顿道:“他说……好像……没有。”老师让我赶紧带同桌找校医看看,下楼的当儿,我想起种种后果,背后一凉。如果棒棒造成了胃肠穿孔,那就要立马抢救,洗各种器官,晚了还可能伤到各器官,甚至出人命……想到这里我心中一惊,加快了步伐,看向同桌的眼神又多了几分关心。经校医检查后……还好没有吞棒棒,只吞了糖,我松了口气,慢悠悠走回教室,顺便向班主任刘老报了个平安。没想到给同桌糖的同学竟在哭,我这才知道班主任刘老把她训了一顿,我安慰了她一会儿,心怀愧疚地回到了自己的座位。

想起那年那件事儿,我对那给糖同学仍怀愧疚,毕竟是我听错,她才挨骂的,只是那事儿已经随时间而过,如今便只是回忆了。

写作思路解析

精准抓住写作核心,搭配含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪丰富文本内容,让主旨表达透彻到位,细节描摹生动逼真,微小之处用心打磨,提升文章质感。文章主次分明,重点内容浓墨刻画,次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离,文字表达简洁有力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:81分(满分100)

综合点评

◆整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

改进建议

↓叙事兼顾起因、经过、细节、感悟,内容更加丰满。有意识控制段落篇幅,避免出现超长段落。

作文优点

★具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

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