放学回家，阿姨就叫住我和张思旖，说：“燕妮、张思旖，你们的头发都脏了，该洗一洗了。”我们把书包放下了，阿姨又郑重其事地对我们说：“这次洗头发得你们自己洗，锻炼一下自理能力。”
于是，我们打了一盆水，拿了洗头液。阿姨站在一旁指导我们。我们先把头发弄湿了，然后按阿姨的吩咐揉搓了一会儿后，就挤下多余的泡泡，白花花的，真好看那。我们又撒了一点水，后来泡泡越来越多，我用水冲了一遍又一遍。等冲干净了，我们又擦干了头发。阿姨看了后说：“我们的张思旖和燕妮会自己洗头发了！”我和张思旖听了别提有多开心了。
作者巧妙借助脉络清晰的双线叙事丰富故事结构烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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