我在老师家画了一张国画，妈妈说我画得没上次好，说让她来改。我答应了。
起先，妈妈还改得不错，把我画的荷花用深红色描了一下，确实更有层次了。可谁知，妈妈又说：“你画的叶和枝分得太开了，不好看。”接着又用毛笔在空白的地方添上几笔，这下可糟了，刚画的几笔因为没有及时用纸吸水，所以晕开来了，像一个大饼。
这时，妈妈和我哭笑不得，我生气地说：“早知道就不改了，现在黑乎乎的一团，还不如原来的。”可我又想：这可是我的作品呀，可不能就这样毁了它吧！
过了一会儿，我和妈妈不约而同地想出了一个补救的办法：再描上几笔叶子的茎不就是小荷叶了吗？于是，我小心翼翼地描上几笔浓墨，一片栩栩如生的小荷叶就呈现在眼前。
妈妈看了也直夸我改得好。经过对比我才发现前面的画空荡荡的，像是是画了一半。现在的画，荷花艳丽、荷叶千姿百态，画面饱满了许多。
善于多角度观察同一事物，利用形象贴切的比喻修辞增强画面观感丰富描写维度，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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