妈妈六月给我们买了一个大机器人,我们一直没时间来拼,期末前两天我们把这个机器人拼好.
开始拼啦!我俩商量要怎么把这个机器人拼装好,我提出弟弟拼,我来找零件.弟弟同意我的意见.我俩打开箱子映入眼帘的是一本说明书和一堆无数的零件.看得眼花缭乱,各种奇奇怪怪的.我和弟弟相互看向对方,这要拼到什么时候?
我们在拼装的时候发生一件有趣的事情.
在拼的时候我把非常相似的零件递给了弟弟,弟弟怎么拼都不对,他生气了.我俩吵架了.妈妈听见后,推门进来问怎么回事?我说:"妈妈,我把相似的零件给了弟弟,他生气了".妈妈听后,对我俩说找错了在找不就行了,像这样吵也解决不了问题.你俩要相互配合对方,帮助对方而不是在这吵.听了妈妈的话我们要一起合作而不是吵,终于拼好了.
合作的力量大于个人的力量.
用心观察日常生活,借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味记录见闻感受,叙事过渡无痕自然,场景切换顺滑,不会出现生硬跳转,尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节,善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动,观察类写作手法可以直接借鉴。
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