今天上午范老师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们先召集6-8人，我们提出叫小万当鸡妈妈，小付当老鹰，我、小林等人当小鸡。
游戏开始了，“老鹰”发起了进攻，一会儿往左跑，一会儿往右跑，“母鸡”伸开手，左挡挡右挡挡，还是挡不过来，我跑得最慢，眼看我快被抓走了，‘‘鸡妈妈’’眼急手快，跑过来保护我，哈哈，我在心里暗想，这下老鹰应该抓不住我了吧!
谁知“老鹰”跑向另一边，伸手一抓，开小差的小郑就被抓了。按照游戏规则小郑来当老鹰了。小付就当小鸡了。第二轮游戏开始了，游戏正在激烈地进行着，老鹰一会左一会右，还是抓不到我们。突然老鹰想了一个办法，跳起来去抓‘‘小鸡’’。这样应该可以抓住吧?可是还是没抓住，‘‘老鹰’’垂头丧气说：‘“我的力气快用光了，还是不行，我还是趁早投降吧!”就这样，小鸡们胜利了!我们开心极了。
“叮零零——”下课零响了，我们还陶醉在游戏里，希望下一次的游戏快一点到来。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩。这个游戏告诉我们不管做什么事都要想办法。
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感增强文章感染力，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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