“不要往前走!……”“停下来……”这是哪里传来的声音?原来今天上作文课，杜老师又带领我们玩游戏了，玩什么呢?就是好玩有趣的雷区送货。杜老师说要带我们再玩一个新游戏，一听到游戏这俩字，我又充满热血，迫不及待地想好好尝试一下。
游戏规则是全班分成两组，每组挑选两名队员，一个当“盲人”一个当“先知”。“盲人”站在起点不能说话，“先知”站在终点只能说话。对方可以任意位置设一个“陷阱”。“盲人”在“先知”指挥下，将货物顺利送过“雷区”，算获胜。时间两分钟。
开始选队员了，我们组的刘同学和王同学打头阵上场，对面的人也选好了，两方队员产生了很浓的火药味。比赛开始了，我方队员王同学指挥着刘同学，台下的同学有的目不转睛地盯着看，有的在捂着嘴巴。我方“先知”为了更好地分辨方向，做好指挥，干脆把身体转过去和“盲人”同方向，头像后看。可是这个“盲人”似乎有点不听话，总是一动不动，同学们不停地尖叫，恨不得上去替他走，我的心也在默默乞求着，可是这个人太不听话了，双脚一叉之间往过走，一不小心撞到一个“地雷”光荣“牺牲”了，对方同学一个个满脸坏笑，我组的“先知”气坏了，怒目圆睁地盯着那个不听话的“盲人”。
这次游戏，我深受启发，一个团队必须团结，必须听从指挥，如果每个人都有想法，那么一定不会成功。这次我们吃了亏，下一次，希望是“吃一埑长一智”。
段落之间过渡精巧，依靠借古喻今的表达手法拓展思考维度承接前后内容，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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