开学不久，我们学了《元日》这首古诗。老师问：“谁有不懂的地方?可以现在提问。”我还是像往常一样埋下了头，等着其他同学提问。老师却故意走到我身边停下来，说：“我讲一个故事吧。俄国的化学家罗蒙诺索夫小时候在和爸爸打鱼时他会问，海上的浪潮是怎么回事?夜晚时，他会问，为什么天上的星星不掉下来?因为爱提问、爱思考，他长大后成了一位知识渊博的科学家，发现了微粒……”
老师的话音还没落，同学们就争先恐后地举起手来。我经过一番内心挣扎后，也忐忑不安地举起手来。老师立即点了我的名字，我站起来，用发抖的声音问：“老师，‘千户万户瞳瞳日’是什么意思?”老师微笑着对我说：“是旭日的光辉笼罩千家万户。”老师说完，又详细解释了每个字的意思，我一下子就牢牢记住了，心里感觉美滋滋的。
我突然发现，提问好像没那么“可怕”!
慢慢地，学习中，遇到不懂的问题时我不再苦恼，因为我又可以向老师、爸爸妈妈、同学请教了。他们帮我解开疑问的过程就像开锁一样，让我变得心情愉快、开朗。
以前，我把提问当成一只大老虎，怕得要命。事实上，提问一点也不可怕，像一只可爱的小猫咪。像我一样张开口，大胆提问，相信你也会体会到提问带来的快乐的!
行文条理清晰，作者善用条理顺畅的因果叙述理清内在关联丰富表达层次，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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