你给老爷爷让过座吗?你帮助过同学解决过困难吗?你得到过老师的表扬吗?那一时刻，你骄傲吗?自豪吗?
星期一，老师考了一张卷子。我慌乱地拿出挡板，又找出一把格尺一支铅笔一块橡皮，生怕没准备好耽误答卷。
发完了卷子后，老师让我们写上名字。这时我的心里很紧张，害怕得不到高分，害怕老师的批评。已经答了很长时间了，我还是很害怕，冷汗流了一脸一脖子。
一个小时的时间很快过去了，我已经写到最后一道题了。这道题很难，我思考了很长时间。都快要下课了，我费了九牛二虎之力终于有了思路。下课了，同学们争先恐后地跑出去玩，我还是一直担心着会考多少分。
上课铃响了，老师一个一个念名字，公布成绩。我竟然得了一百分。
我真骄傲!
结尾留白耐人寻味，依托通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点完成升华，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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