"嗤，哈哈，陈天星!好土的名字!哈哈哈……"我们指着照片上的名字大笑。
我和小雨是来冬令营的，是海洋哥哥的妈妈推荐的。"你还改过名字啊?"我好奇打量着海洋哥哥，真，我哥除了黑，其他都还行。生动的白眼准确地表达了哥的感受。"不是，哥，这个名字太‘动听’了，它准确地表达出你父母对你的期盼，希望你像天上的星星般耀眼……""不好意思，我耳聋……"
在墩和学堂的十五天是真的快乐。认识了尔曼他们，一起买零食、吃宵夜、睡懒觉、滚草皮……无忧无虑，想干啥干啥，生活老师也只负责安全一类的，当然有些时候也会让我们轮流做饭，教我们做牛轧糖啊……
"喂，捉鱼去不?"海洋哥哥带着他的小跟班们又来扰民了。"大清早吵什么吵!"“还清早呢，马上快吃午饭了。怎么着，去吗?”……
卷裤脚、脱鞋。一脚踩进泥坑。在这里面行走也不容易。在水里好歹可以站着歇着，在这里面但凡站在原地久了点，脚就陷进去了，很难拔出来。若稍稍用点力，拔倒是拔不出来了，身体却因为惯性往后倒，这可不是一件妙事。只有速战速决了。事实上想要快点也不是件容易事儿，连行走都难，也别说在泥坑里抓鱼了，雪上加霜，难上加难。两只手在泥里搅来搅去，老半天才摸到一条滑滑的、凉凉的东西，想合掌把它捞上来呢，它一个尾巴挣脱又溜走了……总的来说，除了抓鱼没有抓到鱼外，其它都很完美、快乐的了。
如果可以的话，我希望我们姐妹五个人再到东河学堂相聚一堂。
懂得取舍写作素材，巧用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生突出重点，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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