“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天，风和日丽，碧空如洗。我和姐姐一起去体育场放风筝。
来到体育场放风筝的人可真多呀!他们三五成群的，有的己经放上天空了，有的举着风筝正要放，还有的已经放好了坐在草丛上聊天呢!抬头仰望天空，各种各样的有“老鹰”有“鹦鹉”，有“仙鹤”，还有“蜈蚣”就是没有“大蜻蜓”我和姐姐说：“快点儿让咱们的大蜻蜓飞上天吧。”
姐姐让我端端正正地举着大蜻蜓，她拿着线轴，飞快地向前跑边放线，等到她喊一声：“放”我赶快松开手，姐姐拽着风筝又跑一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当，有“欲与天公试比高"的气势。
天色渐晚，夕阳夕下我们迅速地把线收回来，回家了!
构思不落俗套，依靠有条不紊的场景铺叙完善故事框架搭建篇章框架，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
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