我有一个小巧玲珑的文具盒，它是我读三年级的时候，奶奶送给我的六一节礼物，我非常喜欢它。
我的文具盒的外表是我最喜欢的颜色——粉红色，上面印着美丽的白雪公主和聪明机智的米老鼠，还很有立体感呢!它们每天笑眯眯地看着我，好像在对我说：“你一定要好好学习，克服学习中的各种困难，天天向上!”
一打开文具盒，就能看见一张漂亮的课程表插在一个透明的袋子里，课程表可以让我有条不紊地安排作息时间，可以让我提前预习课本，我的文具盒分上铺、中铺和下铺。上铺睡着各个老师奖励给我的积分卡和小便利贴，方便我学习。中铺的正面有四个小布圈，红笔、黑笔、铅笔和蓝笔都插在各自的步圈中，以防掉落，它们是我学习的好帮手，帮助我做或订正各种作业。中铺还可以上下翻动呢!中铺的反面睡着一把直尺“士兵”，它在边上守卫着整个文具盒。下铺中分布着五六个大小不一的格子，那些格子让我根据文具的大小分门别类地摆放着“橡皮战士”、”荧光笔将军”、“紫笔上尉”等，笔芯也被整整齐齐地摆放在另外几个长方形的大格子里，还有许许多多的“小士兵”每天都在我的文具盒中“站岗放哨”呢!
这就是我心爱的文具盒，我非常喜欢它，因为它是我学习的好助手，更是我生活中的好伙伴!
善于借景物抒发心绪，活用真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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