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我们学校的大榕树400字

84分
2025-09-17 23:58:16

在我的学校里,有几棵历史悠久又高大的大榕树,它十分有特色,每次我触摸大树粗糙的树干时,常常回想起我们在学校里的快乐情景。

春天,是个万物复苏的季节。在这时,正是大树抽出嫩芽的时候。在如毛似的春雨中,我们常常到大树下玩耍,任凭冰冰凉凉的雨水滴到我们的脸上,跑抓、滑楼梯……各种各样的游戏都有。绿茵地上湿润润的,慈祥的大榕树像绿绒大伞,帮我们挡住了细雨,不时飘落下几片早生的黄叶。

夏天,炙热的太阳把大地烘烤的火辣辣的,同学们在教室里都用了一些小电风扇,扇子什么的来驱热。可大树却为我们挡住了火辣辣的太阳。在树荫下,同学们有的讲笑话,有的讨论考试成绩,还有的在大树下玩游戏……在郁郁葱葱的大树下,那一片片鲜绿的叶子,让人们心情也变得欢快起来。

秋天,落叶飘飘,满地的金黄弥补了榕树没有果实的遗憾,同学们有些人拾着金黄金黄的落叶,有些人则刚扬起纷纷扬扬的落叶,来一个“天女散花”。在欢笑声中,大榕树似乎欣慰的笑了。

大榕树为我们带来了欢乐,为我们带来了舒适,美化了我们的环境,真伟大!

写作思路解析

文字自带氛围感,借助主次清晰的正反映衬强化表达效果搭建专属意境,行文开阔大气舒展,格局从容,不受狭小视角束缚。环境描写服务整体基调,氛围感贯穿全文。情景相融,阅读时仿佛置身文中场景。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

存在不足

!部分语句重复啰嗦,适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促,缺少前文铺垫,感悟显得生硬。

改进建议

↓事例写完之后增加简短分析,把素材和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法,不必刻意保守,增强文字感染力。写完通读,剔除无关冗余语句,精简全文。

综合点评

◆开篇点题自然,叙事推进有序,结尾能够总结全文。语言表达略显口语化,经过书面语润色之后,文章质感会明显提升。

作文优点

★拥有基础的详略意识,能够区分主次内容,重点情节适当展开。语句通顺,语病较少,整体行文干净清爽。

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