我正在书桌上写作业，我突然看见我的书桌上伏着一只小瓢虫。
哦!天啊!它是什么时候来的?门窗紧闭，它是怎么进来的?它待了多久?它吃了什么?它睡在哪儿?这些，我都一无所知。
我放下手中的笔，端详起这只可爱的有趣的小瓢虫。它背上有鞘翅，鞘翅上有几个黑点点，我数了数，啊!是七颗星，是益虫!它的鞘翅里面有一双黑色的，像薄纱似的膜，可爱极了!
它爬到了我书桌前的墙壁上，向窗户走去。我想它是要爬出去，在外面自由自在的飞来飞去。我心里想：你个小东西，可别做白日梦了，门窗紧闭，你是出不去的!别挣扎了。可它仍然要爬出去，它可真顽强啊!我就不打扰你了，我低下头，拿起笔，继续写起了作业。我奋笔疾书，过了半个小时，终于写完了作业，我又观察起顽强的小瓢虫。
哦!它爬到了窗边，想从窗边的缝隙钻出去，可那么小的缝隙别说它了，蚊子也飞不进来，它更不可能钻出去。可小瓢虫不慌不忙的，很有耐心。我真敬佩它这种精神，我都做不到。
突然，我觉得嘴里很干，我走向饮水机，用纸杯接水，大口大口的喝了起来，一共喝了三杯，可能是我观察小瓢虫太认真了，没感觉到嘴中的干渴。
我回去想继续看小瓢虫时，我惊呆了，小瓢虫飞出去了!小瓢虫竟然飞出去了，可它是怎么飞出去的呢?门窗紧闭，它是怎么飞出去的呢?我上网查资料，过了一会儿，我才明白，原来小瓢虫飞出去的原因是因为一个技能——缩骨。它是靠缩骨的这个技能飞出去的，小瓢虫真是太厉害了!我心里暗自赞叹：哇!小瓢虫，你个小东西，本领还不小。
小瓢虫缩骨的技能好神奇，我喜欢小瓢虫。
情节完整饱满，依托对比鲜明的写法凸显事物之间差异烘托情绪，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。