今天，朱老师又听写。本子一发下来，我就心惊胆战的翻开本子。
翻看本子后，我第一眼就看到了朱老师给我打的鲜红的错号和画的红圆圈，我考了96分，我觉得自己真是可惜，不过说来也可笑，我把犹豫的“豫”给予的“予”写成了反犬旁。“你说你怎么这么大意呀?”我自言自语，“犹豫”这个词在二年级的课文《我必须去》里就有，当时怎么就能写对?”可笑的还在后面，我简直不敢让任何人看到这点错误，妈妈看了会不会批评我?也许你已经迫不及待的想知道了，那我就告诉你吧。我竟然把荡漾的漾底下的“永”写成了“水”天哪!这比挨二十大板还要丢人了!我都绞尽脑汁想自己考试的时候是怎么想的。你这个错别字好讨厌呀，我们又不是形影不离的朋友，你干嘛老是缠着我?我火冒三丈的想。
当我冷静下来后，我突然想，我不应该责怪错别字，毕竟这个错误是我犯得，如果一个人总跟错别字形影不离，说明她没有养成认真学习的好习惯，细节决定成败，那这个人将来干什么事情错误百出。通过今天我觉得我不应该讨厌错别字，我应该发现自己错误，要赶快改正。
情真意切，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点抒发内心感触，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，文字饱含真挚温度。所有感悟源自真实体验，表达真诚舒缓。叙事节奏温和，读完让人留下深刻印象。
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